• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: 10 сессия (список заголовков)
02:28 

Шесть дней в неделю студент работает по учебному плану, а один день - меньше. - А. М. Афонин.
Сегодня был какой-то длинный день.

Утром я пришёл на работу после почти месяца перерыва на сессию. В отделе меняли окна, поэтому все мои вещи унесли из комнаты. Пока я всё вернул и подключил, успел вымокнуть до нитки и с радостью обнаружить вентилятор. Но, видимо, зря я это сделал, потому что начало как-то противно болеть плечо.

Что я тут буду про работу писать, ну его. Я там сидел на стуле и писал программу, работал я там.

А вот после работы я был намерен попасть на ВДНХ. Недавно мне написал товарищ, которого я для простоты буду называть одноклассником, пусть он и учился в параллельном классе в лицее. Зовут его Семён. Он приехал с какой-то своей подводной штукой на выставку научно-технического творчества молодёжи, которая там сейчас проходит. Как он сам сказал, поехал он туда не столько показать свою подводную штуковину, сколько встретиться со мной, прокатиться на халяву в Москву и посмотреть кино в аймаксе.

Так вот, после работы я сел в автобус и попал под кондиционер, который снова дал мне по плечу. А на ВДНХ я был в 16:45. Я специально засёк время, чтобы посмотреть, сколько у меня его уйдет на то, чтобы женщин в шортах считать. Выставка проходила в павильоне 57, до которого я шёл, потел, ругался, считал шорты. Как-то не идёт у меня рассказ.

Павильон я нашёл. Нашёл и стенд. Нашёл и Семёна. Семён, он как второй поручик. Вроде и давно не виделись, и хочется о чем-то хорошем поговорить, а он периодически говорит что-нибудь про сиськи или ещё про что-то похожее. Мы взяли его товарища, который какую-то крутую штуку придумал для позиционирвания, и пошли по Москве. Пару раз мы попадали под дождь, после которого было ещё более душно. Добрались до чистых прудов и взяли там ещё одного товарища Семёна, который на выставку не приезжал, он тут просто живёт.

И мы от чистых прудов дошли до кремля, оттуда добрались до парка Горького, а закончилась наша прогулка у башни Шухова на шаболовке. Когда я ехал в метро домой, я чувствовал, как нагрелись и натёрлись мои ноги в кроссовках, которые я надел не по погоде, какая мокрая и грязная была на мне рубашка, какие грязные и скользкие были у меня руки, как стреляло в плече. День был насыщен, а я возвращался домой уставшим. Это та усталость, которая была раньше, когда был маленьким. Такая усталость, ощущать которую приятно.

Где-то в 22:45 я закрыл статистику на сегодня. За шесть часов прогулок по наиболее оживленным местам Москвы я нащёлкал 267 раз.

Спать хочется ужасно, день был длинным, но приятным. Пост вышел каким-то кривым, уйду я отсюда, оставив за собой песню.


@темы: 5 лето, 10 сессия, 10 семестр, Все мои друзья острые как бритвы, Музыка, Открывать в космосе

02:11 

Шесть дней в неделю студент работает по учебному плану, а один день - меньше. - А. М. Афонин.
Вчера я гонял с друзьями в "Tribes: Ascend" и одновременно говорил с родителями по телефону.
— А как ты будешь тот зачёт сдавать? — Они спрашивали меня про зачёт Зимина.
— Да как. Завтра пойду и получу.
— Это ты как решил?
— Своей железной волей взял и решил. — Отшутился я.

Сегодня я был в университете где-то в одиннадцать часов. Мои товарищи, которым тоже остался этот зачёт, стояли у дверей аудитории, где принимал экзамен Марахтанов. Им, как и мне, надо было подписать у него направления на зачёт. Он принимал его достаточно долго. За это время я успел посмотреть на лица людей, которые от него выходили. Некоторые выходили с неудом, что меня очень удивляло. По-моему, достаточно трудно получить неуд у Марахтанова.

Где-то к половине второго экзамен закончился, и мы зашли в аудиторию. Марахтанов быстренько подписывал направления, потом поднял на меня глаза и сказал: "А вас, Штирлиц, я попрошу остаться". Спросил меня, видел ли я человека, который в этом году вернулся из Германии. Я ответил, что не видел, а Марахтанов на меня рассердился за это. Сказал, что я как за каменной стенкой живу. Не знаю, странно требовать от меня знать в лицо незнакомых людей. В любом случае, он отошёл на минутку, нашёл мне этого человека и сказал с ним поговорить.

С этим человеком мы сели в столовой, и он сказал нам, что поедем мы в городишко Гестахт. Больше он толком ничего не рассказал, так как боялся, что всё ещё может у нас быть не так, как было у него. Я распрощался с ним и отправился к товарищам ещё немного подготовиться к зачёту.

В четыре часа Зимин обещал начать экзамен у магистрантов и заодно посадить нас сдавать зачёт. Всё, как обычно, пошло не так гладко, как планировалось. Зимин хотел, чтобы мы снабдили его файлами наших домашних заданий, а как раз их у меня с собой не было. У других были, а у меня не было. Я попробовал с ним договориться, сказал, что занесу завтра. На это он ответил, что и зачёт я тогда буду сдавать завтра. Ну, я решил, что всё равно посижу с товарищами и послушаю, что он будет у них спрашивать. Но сидеть мне долго не пришлось. Староста с госпожой растолкали меня и велели быстро отправляться домой. Один товарищ даже вызвался меня на машинке до дома подкинуть, на что я согласился.

Когда мы ехали обратно, мне написал Азамат. Он говорил, что Зимин его уже отправил. Когда мы прибыли, оказалось, что отправил он ещё и старосту с Пашей. Причем Пашу отправили потому, что он был в шортах. Я подошёл к Зимину и попросил билет, сказал, что я принёс домашнее задание. Он предложил мне подождать до конца экзамена.

Время тянулось до половины восьмого, когда Зимин вышел в коридор и спросил меня, намерен ли я всё ещё сдавать зачёт. Я ответил, что намерен. Мы поднялись к нему в каморку, он спросил у меня какую-то фигню и поставил зачёт. Пока он прописывал в ведомости нужные вещи, он ругал меня за то, что я затянул с зачётом. А я говорил, что всё дело в курсовой, с которой в этот раз всё не как у людей, взять тот же КНИРС. Зимин со мной согласился, что удивительно, и сказал, что про КНИРС не знал никто. Он должен был быть в следующем семестре, поэтому к нему никто не был готов.

Я был на улице, купил банку доктора Пи и пошёл домой.

А тут я сижу уже который час и не чувствую никакого завершения. В семестре я наткнулся вот на эту обоину, которая у меня сейчас стоит, и подумал, что было бы очень круто описать ею какой-нибудь сложный период.




Но сложностей всё не было. Были проблемы небольшие, были гадости, а сложностей, которые преодолевались бы моими усилиями, не было. Не пропадать же картинке даром, поэтому пусть тут лежит.
Семестр кончился.

@темы: Картинки, 10 сессия, 10 семестр

18:43 

Шесть дней в неделю студент работает по учебному плану, а один день - меньше. - А. М. Афонин.
Вчера я сдал последний экзамен и отправился с товарищами гулять по городу. До закрытия сессии мне не хватает одного зачёта, который я планирую получить на следующей неделе. Мне даже и написать больше нечего. Напишу как-нибудь пост с фотографиями, которые мне всё никак не пришлют друзья.

В понедельник-вторник должно решиться, еду ли я в Германию писать диплом. Мне от этого немного грустно. Если школьные товарищи меня к выпуску раздражали, то нынешних товарищей я рад видеть каждый день. Нельзя бросать товарищей в беде. Поэтому я помогаю, чем смогу. Вот, недавно я лёг спать в шесть часов утра, а в десять мне позвонил Синельников и сказал, что ему срочно нужны мои лекции и помощь, чтобы сделать домашнее задание по ОПП. Он уже сидел в университете и хотел, чтобы я к нему присоединился. Ну, я пошёл, плеснул в лицо холодной воды и отправился в университет.

Недавно случился у меня тут скачок напряжения, и комп выключился. Обратно он запуститься не смог, потому что повредился жесткий диск, которые и так уже не отлично работал. Пока я восстанавливал систему и спасал со старого диска разные вещи, решил перечитать "Таинственный остров", чтобы, видимо, снова себя почувствовать неудачником. А там Верн пишет про этих замечательных людей, сбежавших от гражданской войны, и так мне захотелось послушать песен того времени. И я нашёл дискографию коллектива, который как раз такие песни и исполняет. Настолько эти песни мне нравятся, что хочется на гитаре научиться играть для них лишь одних.

И в сплаве получилось, что я ходил с людьми, с которыми связан какими-то узами дружбы и долга, а в голове у меня всё крутились песни военных, связанных, возможно, теми же узами.


@темы: Музыка, Все мои друзья острые как бритвы, 10 сессия, 10 семестр

23:11 

Шесть дней в неделю студент работает по учебному плану, а один день - меньше. - А. М. Афонин.
Вот, что нашлось в одном из вариантов лекций по ОПП:





А ещё, кстати, был забавный случай на защите дипломов. Делал человек установку по разделению водорода и кислорода на барьерном разряде. И спрашивает у него Марахтанов:

— А вот, водород, он что за газ вообще такой, зачем он нужен?
— Ну, — человек от волнения замешкался и пропустил кусок ответа, — в пищевой промышленности например.
— В пищевой? А зачем он там?
— Ну... Делать маргарин.
<...>
— Таким образом, — говорит защищающийся, — получается стоимость 60$ на стандартный кубометр водорода.
— Ничего себе, — замечает Ляпин, — это если водород такой дорогой, то сколько же маргарин стоить будет?
— Давайте от маргарина отвлечёмся и про водород будем говорить. — Предложил человек.
— Ну, зачем же? Водород-то я не ем.

@темы: Высказывания преподавателей, 10 сессия, 10 семестр, Картинки

19:27 

Always something.

Шесть дней в неделю студент работает по учебному плану, а один день - меньше. - А. М. Афонин.
Сейчас я буду писать, как я сдавал курсовой проект. Я только начал писать, а мне уже от себя противно.

В этом семестре наш курсовой проект был тесно связан с кафедрой и людьми, которые на ней работают. У нас был курс лекций, на которых два человека рассказывали нам про особенности оборудования, обработок и систем, связанных с нашей специальностью и нашим проектом в частности. Мы ходили в эту новую лабораторию, которую они открыли в апреле, спрашивали про разные моменты при проектировании. Последние пару недель ходили к Духопельникову, который нам тоже много чего рассказал.

В итоге на кафедре нам выдали чертеж системы, по образу и подобию которой мы должны были делать проект. В лаборатории мы взяли крутую схему охлаждения. Из книжки, посоветованной на лекции, взяли крутую электрическую схему.

Сегодня мой проект разнесли в пух и прах. Конструкцию они не одобрили потому, что сами мне её выдали. На вакуумной схеме у меня не той стороной был подключен регулятор расхода газа, не указана обратная связь между баротроном и регулятором. Система охлаждения была не полностью нарисована, хладагент в первом контуре оказался совершенно другим. Хоть в электрической схеме ошибок не оказалось.

В общем, я пошёл защищаться первым и был не готов к такому разносу.

Мне поставили четверку, и я ушел оттуда, когда получили отлично Синельников и Хоменко.

Мне хочется верить, что я не из тех людей, которые сознательно делают что-то неправильно. Я бы с радостью и регулятор нарисовал нужной стороной, и схему охлаждения сделал правильной, и обратную связь обозначил. Я не знал обо всех этих вещах, поэтому их и не сделал. Потому что ни на лекциях, ни в лаборатории, ни на консультациях мне ничего не сказали. А противно мне от того, что у меня постоянно есть что-нибудь, из-за чего я не сделал всё хорошо. Мне очень хочется винить во всем себя, но я не помню, чтобы на лекциях нам говорили, каким концом регулятор вставляется в систему, не помню, чтобы мне, когда показывали схему охлаждения, сказали, что вот тут вовсе не вода. Мне сказали, что есть регулятор, он работает так-то, сказали, что вот тебе схема, тут вода, тут гликоль.

Лекции читали, в лаборатории консультировали те же люди, которым я защищался. Они недовольны были нами, что мы мало ходили в лабораторию, поэтому у нас сегодня всё вышло так разгромно. А почему я должен ходить в лабораторию, чтобы узнавать, что на лекциях и на консультациях мне не дают в полном объёме или дают неверно?

Всегда у меня что-нибудь есть.

Не сегодня. Сегодня я облажался как инженер. Vae victis, горе побеждённым.


@темы: Музыка, 10 сессия, 10 семестр

(λψ)^ξ

главная